Diébédo Francis Kéré: Kestävä arkkitehtuuri Burkina Fasossa

Tapaa Diébédo Francis Kéré, yksi nykypäivän perinteisten kestävän arkkitehtuurin ja yhteisökehityshankkeiden johtavista valoista. Arkkitehtuurikoulutuksensa avulla Kéré on suunnitellut ja valvonut hankkeita kotimaassaan Burkina Fasossa ja muualla maailmassa edistäen kestävää, yhteisökeskeistä lähestymistapaa liiketoimintaan, joka kannustaa näiden yhteisöjen koulutusta, kulttuuria ja kehitystä.

Kéré Maa-arkkitehtuurikeskus, Mopti © GandoIT / WikiCommons

Diébédo Francis Kéré syntyi pienessä Burkinabén kylässä Gandossa vuonna 1965 ja on erityisen kuuluisa perinteisen savitekniikan ja yhteisöiden arkkitehtuurin säilyttämisestä. hänet lähetettiin kouluun suuressa Tenkodogon kaupungissa seitsemän vuotiaana oppimaan lukemista ja kirjoittamista. Juuri tämän peruskoulutuksen jälkeen hän sai stipendin Saksan Carl Duisberg -yhdistykseltä oppisopimuskoulutukseksi kehitysavun ohjaajana, mikä puolestaan johti hänen arkkitehtuurin opiskeluun arvostetussa Berliinin teknillisessä yliopistossa, josta hän valmistui 2004.

Kérén lukio Dano © GandoIT / WikiCommons

Kyré sai niin nuorena mahdollisuutenaan matkustaa kylänsä ulkopuolelle ja saada koulutusta, joka ei rajoitu maataloutta, joten hän päätti haluavansa ottaa vastaan uudet tietonsa ja jakaa sen ihmisille, jotka olivat antaneet hänelle sellaisen elämää muuttavan mahdollisuuden, antaen siten muiden seurata hänen jalanjäljissään. Gandossa kyläläiset asuvat edelleen pienissä mutatiloissa, joissa on tina- tai olkikatot; lukutaito on alle kansallisen keskiarvon (25%), heillä ei ole pääsyä sähkölle ja vähän juoksevaa vettä. Vuonna 2011 YK: n kehitysindeksin mukaan maan puuttuva koulutus, alhaiset tulot ja elinajanodote tekevät Burkina Fasosta maailman seitsemännen vähiten kehittyneen maan.

Kéré-kirjasto, Gando © GandoIT / WikiCommons

Tutkiessaan edelleen, Kéré perusti yrityksensä Kéré Architecture, sekä rahaston, jonka nimi oli ”Schulbausteine für Gando” tai karkeasti ”Gandon rakennuspalikat”, tarkoituksenaan rakentaa ala-aste, jotta Gandon lapsilla olisi samat mahdollisuudet, jotka hänelle oli annettu. Kéré ei kuitenkaan pysähtynyt siihen. Sen sijaan, että tulisit sisään ja käyttäisivät varallisuuttaan koulujen rakentamiseen ja tekivät sen kanssa, hän käytti hanketta menetelmäksi, jolla hyödynnetään paikallisia taitoja, materiaaleja ja tekniikoita, samalla kouluttamalla kylälaisia rakennustaidoista ja antamalla panosta paikallisiin talouksiin. Tällä tavoin Kéré pyrki yhdistämään Saksassa hankkimansa eurooppalaiset arkkitehtuurimenetelmät perinteisiin Burkina Fason rakennustekniikoihin mukauttamalla toisiaan, sekä nykyaikaista että perinteistä, luomaan jotain innovatiivista ja sopimaan täydellisesti sen erityisominaisuuksiin. sijainti.

Kérén ala-aste, Gando © Schulbausteine / WikiCommons

Moderni arkkitehtuuritaidollaan arkkitehdit omissa yrityksissään yhdistivät voimansa Gandon paikallisyhteisön kanssa rakentaakseen peruskoulun, joka sai Aga Khan -arkkitehtuuripalkinnon vuonna 2004 perinteisten, kestävien menetelmien innovatiivisesta käytöstä. Yhteisö oli alun perin skeptinen saven käytön suhteen koulun rakentamiseen, koska savea pidetään huonoina materiaaleina, joka todennäköisesti selviää sadekaudesta; kestävämpi betoni on edullinen. Koska betoni olisi kuitenkin ollut sekä kallista että erittäin sopimatonta, niin että se olisi muuttunut erittäin kuumaksi Burkina Fason korkeissa lämpötiloissa, Kéré käytti savea, joka on sekä halpaa että paikallisesti saatavissa, niin, että se edistää sen parhaita ominaisuuksia. Savi suojattiin laajalla peltikatolla, joka nostettiin rakennuksen yläpuolelle suojaamaan sitä sateelta ja sallimaan ilman kiertämisen alapuolella, pitäen lämpötilat alhaisina ja tarjoamalla ihanteellisen oppimisympäristön Gandon lapsille.

Kärén hankkeessa ehkä ehkä merkittävin oli positiivinen pyrkimys olla yhteydessä yhteisöön ja innostunut vastaus, jota se puolestaan sai. Kylän miehet ja naiset auttoivat murskaamaan kiviä lattiapäällysteen valmistelussa, keräsivät kiviä perustusille ja puristivat maan kouluseinille, vähentäen radikaalisti eurooppalaisten insinöörien ja rakentajien mahdollisesti valtavia kustannuksia. Avustamalla projektia kyläläiset saivat myös koulutusta monien erilaisten rakennustekniikoiden parissa, kehittämällä omia taitojaan ja avaamalla heille mahdollisuuden varmistaa muut rakennustyöt. Tämä alkuperäinen projekti johti jatkokehitykseen Gandossa, mukaan lukien lukio, koulukirjasto, opettajien majoitus sekä Mango-puuprojekti, jonka tarkoituksena oli sekä parantaa kyläläisten ruokavaliota torjumalla aliravitsemusta että luoda varjostettu tila, jossa yhteisö voisi levätä ja rentoutua. Projekti johti myös muut lähikylät toteuttamaan omia koulurakennushankkeitaan yhteistyössä Gandon kanssa.

Kérén laajalti kiitetty työ on johtanut laajaan joukkoon projekteja ympäri maailmaa, mukaan lukien Moptin maapallon arkkitehtuurikeskus, Pohjois-Mali, Malin kansallispuisto, Kansainvälinen Punaisen Ristin ja Punaisen Puolikuun museo Genevessä ja Zhou Shan -sataman kehittäminen Kiina. Hänen kotimaassaan sijaitsevan oopperakylän projekti, josta hän oli alun perin skeptinen, tuli inspiroiduksi tapana herättää kulttuurisen identiteetin tunne Burkina Fasossa, joka on afrikkalainen elokuva ja teatteri, tarjoamalla tilaa kulttuurivaihtoon. eri kulttuuri- ja perhetaustaisten ihmisten välillä. Remdoogo-oopperakylä ulottuu nyt 12 hehtaarin alueelle, ja siellä on festivaalisaali ja teatteri, lääketieteellinen keskus, koulu, vierastalot ja aurinkopaneelit. Kuten ensimmäinen Gandossa sijaitseva ala-asteen kouluprojekti, myös oopperokylän rakentaminen tapahtui paikallisten materiaalien, kuten saveen, lateriitin, maan ja kumipuun, käytön ja paikallisten ihmisten ponnistelujen avulla.

Näiden hankkeiden arkkitehtoninen monimuotoisuus ja maantieteellinen ulottuvuus, jotka kaikki liittyvät kunkin tietyn paikan historiaan ja kulttuuriin, ovat kiilauttaneet Kéén arkkitehtuuriin, osoittaen hänelle ansioituneita kunnianosoituksia työstään ja etosesta. Hän luennoi tällä hetkellä Berliinin teknillisessä yliopistossa painottaen kestävää ja yhteisöllistä arkkitehtuuria. Hän aloitti professuurin Harvardissa vuonna 2012, ennen kuin hän aloitti opettamisen Accademia di Architettura di Mendrisiossa. Hän pysyy kuitenkin uskollisena juurtensa suhteen, vierailee usein perheessään Gandossa ja jatkaa alkuperäisen mantransa mainostamista: "Ihmiset ovat jokaisen työn perusta".